Para los especialistas estos dos exámenes serán los más complicados de la Prueba de Selección Universitaria, a tal punto que el año pasado sólo existieron dos puntajes nacionales en todo el país.
La prueba de Ciencias es la más compleja para los alumnos que la rinden, principalmente por la cantidad de contenidos que son evaluados en la misma. De tres asignaturas: Física, Química y Biología, que se reparten en 14 áreas temáticas, teniendo sólo dos horas y 40 minutos para responderla.
En cambio, por el lado de Lenguaje, desde el año 2004 a la fecha , la tendencia general de esta prueba ha sido, por lejos, la prueba que tiene menos puntajes nacionales y un menor puntaje como promedio básicamente porque es la única prueba que se centra al 100% en la medición de habilidades.
Para el profesor de Química del Preu Portezuelo, Guillermo Toro “ Yo he realizado las ultimas PSU y la tendencia es ir quitando importancia a contenidos y se está dando más relevancia a las habilidades. Incluso hay 9 preguntas explicitas como habilidad de pensamiento científico. 6 en común y 3 en el electivo” , comenta Toro.
Para todos los alumnos que están estudiando para la prueba electiva de Ciencias a sólo cuatro meses de la PSU, él recomienda : “asegurar cobertura curricular, identificar en qué habilidad se encuentran más bajos para lograr rearmar una estrategia para saber qué reforzar” comenta.
Además, se deben reforzar las habilidades de cálculos numéricos matemáticos, ya que al no poder utilizar calculadora, el manejo de la notación científica y la simplificación de términos juegan un factor importante a la hora de no cometer errores” comenta José Espinoza, profesor.
Consultando en el minuto de dar la prueba, Espinoza recomienda: leer muy bien el enunciado de la pregunta, ya que aporta información cualitativa y cuantitativa en relación al asunto que están preguntando. ”Es muy importante no hacer una lectura descuidada, ya que puedes dejar de lado un dato clave para dar la respuesta correcta” puntualiza.
Además, de no perder tiempo en las preguntas que el alumno no se encuentre seguro. No dejar preguntas sin responder, ya que no hay descuentos por respuestas incorrectas. Y finalmente, en las preguntas donde aparezcan tablas y gráficos tener claro que la respuesta aparece en ellos, los estudiantes se equivocan ya que creen que son las preguntas más complejas y no es así.. hay que leer bien” finaliza Toro.