Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con el psicólogo y Jefe del departamento de Cultura de la Mutual de Seguridad, Ignacio Puebla.
Encerrados y prácticamente aislados. Se suman las pocas herramientas psicológicas para comprender los cambios de su entorno. Es la realidad de los más chicos de la casa. Expertos coinciden en que los niños son uno de los grupos más despojados a causa de la pandemia. Con más del 90% de las escuelas y jardines cerrados, y escasas posibilidades de salir a jugar, los más pequeños están sufriendo efectos físicos, emocionales, académicos y cognitivos a causa de la crisis sanitaria. De ahí la relevancia de esta franja horaria que se está pidiendo para que puedan salir a jugar en las tardes, pero que las autoridades han desestimado.
Puebla dice: “Sería una gran noticia tener otra franja horaria, para niños. No obstante, se entiende que los casos están alza. Los niños se han visto perjudicados por esta situación”.
Además, el psicólogo señala cosas para mejorar la situación desde casa: “Hay hartos consejos en esto. Primero, hay que hablar del tema y explicar que la cuarentena es una medida de protección. Hay que enfatizar que ya tenemos experiencia en cuarentena y eso nos permite llevar de mejor manera esto. Lo tercero, recalcar que somos capaces de adaptarnos a esto. En estos caso. El mejor consejo para los niños es ocupar la franja horaria los que puedan, aunque sea sólo para salir a caminar. Eso puede ser muy útil para reconectarnos con la familia en otro escenario. Puedes salir en la última hora de la franja deportiva, porque en los niños se ha visto como una escapatoria en el contexto de estar todo un año encerrado”.
La fatiga pandémica en los niños
“Lo primero es que a nivel emocional la pandemia ha experimentado un escenario incierto y eso nos pasa la cuenta. Eso es la fatiga pandémica, como una mala racha, que no terminan los malos resultados. Para los niños, esta sensación de vuelta al colegio y los confinamientos y casa y las clases telemáticas a los niños les afecta la falta de interacción social. Los más pequeños no quieren estar encerrados y necesitan interactuar con sus pares. Algunos, incluso perciben la cuarentena como medida de castigo”, puntualiza Puebla.
“En el caso de los adolescentes se ve un peak un poco más alto de depresión pro el ciclo de vida. Es una etapa de la vida donde hay mucho cuestionamiento. Hay una necesidad de espacio y ese espacio sólo está en la casa. La cuarentena no se mira como medida de protección por parte de ellos. Se ve con más ansiedad y como castigo. Con culpa”, añade el Jefe del departamento de Cultura de la Mutual de Seguridad.
Patrones alterados por la pandemia
Ignacio Puebla acota: “La culpa es un tema súper fuerte, porque estar en primera línea y expuestos. A veces terminas enfrentando a un familiar y la culpa se experimenta con sintomatología de depresión severa. Ha habido casos de jóvenes que están pasando por esa etapa porque por una junta se contagiaron y contagiaron a su entorno”.
“Hay que acompañarlos. Hemos visto los patrones alterados por la pandemia. Tenemos poco manejo y sentimos que no tenemos las herramientas. Sumamos que la cabeza no está en la casa pero si en el trabajo, con esa sensación de que puedes perder el empleo. Eso le pasa a padres y madres e independiente de lo que no ha pasado, es clave tener interacción social. Si los padres no damos el ancho en eso, hay amigos o amigas, u otro familiar cercano, los abuelos, que lo pueden hacer”, complementa el Jefe de seguridad de la Mutual de Seguridad.