Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con el presidente de la Comisión de Educación de la Asociación Chilena de Municipalidades, alcalde de Pelarco Bernardo Vásquez.
Atrás quedaron las vacaciones de invierno y el retorno presencial a clases es una realidad, de acuerdo al ministerio de Educación. Sin embargo, esta determinación no sólo genera rechazo en el Colegio de Profesores, sino también entre algunos alcaldes. Sólo en la región Metropolitana son al menos 16 los jefes comunales que no implementaron el retorno a clases presenciales, argumentando desconexión del ejecutivo con respecto a la realidad de los territorios.
Retomar clases en pandemia
“Llevamos exactamente un año desde el segundo semestre del año pasado con que volvemos o no, retornamos o no. Hay muchos sostenedores que escuchan las posturas de la ciudadanía, pero el tema es hasta cuándo. Esto no puede ser eterno. Con este nuevo paso a paso estamos volviendo a la nueva normalidad, con apertura de estadios, de cines, todo. Y la educación, obviamente que tiene que estar abierta. El Colegio de Profesores dijo que no se podía abrir por vacunas, luego porque tiene que estar el país en fase 4. Hoy, los argumentos son que no están en condiciones. Los establecimientos no están en condiciones desde hace 10 o 15 años atrás. Hay una cantidad de proyectos para postular a proyectos de mejoramiento de infraestructura. Aquel sostenedor que no puede o no quiere postular, es resorte de cada sostenedor. Dicen que no es factible abrir el colegio por el frio. Las clases on line han sido importantes, pero en zonas rurales no tenemos 100% de acceso a la conectividad como quisiéramos, el retroceso que tenemos es gigante y no podeos seguir en este tira ya floja del que abro o no abro. Y esto es voluntario. Si yo veo que no están las condiciones, no lo mando a mi hijo al colegio. Pero no privo a otro que si quiere ir a que vaya a clases presenciales”, señala Bernardo Vásquez.
Jornada completa ya no existe, según Bernardo Vásquez
“La jornada escolar completa ya no existe. Son horas en la mañana y horas en la tarde. Junaeb aún no ha dado el visto bueno a los casinos en los colegios. Solo se entrega una colación fría. Los elementos básicos es el aforo: no más de 20 niños en la sala. Si hay más, hay que dividir dicho grupo. Un grupo en la mañana y otro en la tarde, o día por medio. Nadie nos impone que sea de lunes a viernes de 8 a 4 de la tarde. Cada seremía de educación entregó un set con alcohol con mascarillas, cada 2 días se sanitiza el colegio. Obviamente los implementos del ministerio siempre van a faltar y los sostenedores pueden comprar esos productos”, indica el presidente de la Comisión de Educación de la Asociación Chilena de Municipalidades, asegura.
Presupuesto por subvención escolar
“Hoy el presupuesto por subvención escolar no alcanza para financiar el año escolar y todos los municipios tienen que traspasar recursos adicionales para terminar el año. Nos damos cuenta de la realidad de los establecimientos educacionales. Y nos damos cuenta que la plata no alcanza, cuando esto se arrastra de muchos años. Nunca hemos tenido los recursos suficientes. He visto colegios en paupérrimas condiciones, son colegios muy antiguos que requieren una intervención más grande. Hagámonos responsables nosotros como sostenedores de ser responsables de la educación”, afirma el presidente de la Comisión de Educación de la Asociación Chilena de Municipalidades.
Elecciones municipales y lo que dice la calle
“Antes de las elecciones municipales mucho estaban temerosos de abrir por lo que decía la comunidad en la calle. Creo que es la presión en parte del Colegio de Profesores, pero a estas alturas con responsabilidad, con un orden, hoy el horario escolar es modificable. No veo tanta dificultad. Tratemos de buscar fórmulas adicionales. Lo más probable es que la pandemia siga. Tomemos una decisión, pero los alumnos de enseñanza básica necesitan sociabilizar con sus pares”, concluye Bernardo Vásquez.