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Estudio revela que música tiene un positivo efecto cognitivo en menores

La Universidad de Granada en España realizó una investigación sobre los efectos positivos de tocar instrumentos musicales a temprana edad.

Daniela Aguayo |

Música

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Un reciente estudio revela que tocar al menos un instrumento musical expande las capacidades mentales para los menores.

La Universidad de Granada en España, realizó un estudio titulado “Please don’t stop the music” ; este fue publicado en la revista Educational Research Review, una de las más importantes del mundo en el ámbito de las Ciencias de la Educación.

En este estudio los investigadores cuantificaron la magnitud de los cambios cognitivos que aporta la práctica musical, el que demostró que tocar un instrumento puede beneficiar una gran cantidad de capacidades mentales, como la memoria y la atención; aumentando así, el coeficiente intelectual de niños y adolescente hasta 3 puntos.

Resultados obtenidos

Además, el informe entregó resultados en mayor detalle sobre el positivo efecto que tiene la música en menores.

Pero, según se puede evidenciar en el estudio, no todas las prácticas en las que exista música o sonidos ocasionan los mismos resultados en los menores. Por ejemplo, menores que se involucren con videojuegos musicales (como el famoso Guitar Hero) o que simplemente escuchen música o no, no parecen existir los mismos resultados.

“Parece que la capacidad estimuladora de aprender a leer partituras y lenguaje musical; sincronizar movimientos de manos y dedos; coordinarse con otras personas en la interpretación de una obra; y mucho más, son claves para este efecto”, apuntan los autores.

El estudio investiga el impacto de los primeros programas que implican aprender a tocar instrumentos musicales en las habilidades cognitivas y el rendimiento académico en menores de edad, anteriormente no se han encontrado estudios enfocados principalmente en esta forma de formación musical y el aprendizaje.

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