Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con la rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Elisa Araya.
El pasado jueves la Agencia Nacional de la Calidad de la Educación liberó los resultados de la prueba Simce de cuartos básicos y segundos medios del 2022, que arrojó una abrupta baja en la prueba de matemáticas. Los resultados también dieron cuenta de un aumento en la brecha educacional entre hombres y mujeres y generaron preocupación entre la comunidad educativa y docente por el impacto de la pandemia en el desarrollo escolar.
¿Qué reacciones hay de los resultados del Simce?
“Nosotros lo hemos estado repitiendo estos días, son resultados bastante desalentadores sobre todo en matemáticas, que confirma el retroceso importante en todos los niveles socioeconómicos. Se volvió a notar la brecha de género. Dicho esto, la preocupación que deja estos resultados reitera resultados que ya tenía el país”, señala Elisa Araya.
“Nosotros ya teníamos malos resultados y ahora son peores, por lo que tenemos que poner muchos más esfuerzos para alcanzar niveles de aprendizaje adecuados porque las escuelas no están siendo efectivas para la alfabetización de los estudiantes. Organizaciones internacionales habían predicho estos resultados para las escuelas de América Latina, principalmente por el tiempo que se estuvo sin presencialidad en las clases”, indica la recotra de la UMCE.
¿Qué tan mal es la situación?
“Lo que tenemos que hacer es mirar y analizar en profundidad estos resultados y cruzar las variables. Hay que tener cuidado, el Simce evalúa habilidades que son posibles de evaluar con lápiz y papel”, afirma Elisa Araya.
¿Qué se puede hacer ahora?
“Podemos decir que tenemos una crisis educacional y he planteado que el país en su conjunto, tanto desde lo académico, político, padres, escuelas, etc., tiene que declarar la educación como prioritaria y elaborar un plan a 10 años para revertir esto. Mientras más expectativas tengan los padres respecto a la capacidad de aprender de sus hijos, el interés que demuestren por su educación, mejor serán los resultados. Lo mismo con el clima al interior de la sala, la autoestima que sienta cada niño o niña”, asegura la rectora de la UMCE.
“El deporte, las artes, son motivadores para estar en las escuelas y son generadores de buen ambiente y de un espíritu de disciplina que favorece los aprendizajes. Las metodologías activas, hacer cosas, son mejores que las pasivas. Tenemos que pasar de la teoría del aprendizaje a la práctica, a los hechos. Tener escuelas bien calefaccionadas, con materiales para los niños, con espacios para el aprendizaje libre de maltrato. Hay que poner recursos financieros y técnicos en esto”, asevera Elisa Araya.
¿Qué le parece la acusación constitucional contra el ministro de Educación?
“Yo soy académica, no política. Me cansa un poco esto porque podríamos estar poniendo esas energías en resolver realmente los problemas. Hay 7 capítulos en la acusación por lo que tengo entendido y hay algunos que me parecen insólitos porque refieren a materiales que son opcionales y que llevan años vigentes. Me confunde la energía que pone la clase política en esto y no en avanzar en solucionar los problemas en la educación, en aumentar los recursos. Durante la pandemia los niños no tenían computadores para conectarse. La educación a distancia podría ser una herramienta, pero se ve dificultada en un país donde los recursos están distribuidos de forma tan dispareja. En el transcurso de la semana quizá entendamos mejor de qué se trata la acusación constitucional, pero creo que el interés está en otra parte”, plantea la rectora de la UMCE.
¿Qué cree que tendría que ocurrir?
“Insisto en la idea de un gran acuerdo. Desde las facultades de educación de las universidades hay voluntad para colaborar en un proyecto nacional que pueda mirar la educación y la formación docente. Hay gente preparada para entregar respuestas que sean de corto, mediano y largo plazo, pero para eso hay que declarar la educación como prioridad y urgencia nacional. Si no se prepara ahora, nunca vamos a salir del nivel de desarrollo con el que nos encontramos ahora”, concluye en Palabra Que Es Noticia Elisa Araya.