Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con el psicólogo educacional, experto en convivencia escolar y violencia, Manuel Cuevas.
Impacto sigue generando el caso de una estudiante de 17 años. La apuñalaron esta semana en uno de los baños del Liceo Darío Salas, ubicado en la comuna de Santiago. Hechos de violencia que escalan entre escolares. De acuerdo al profesorado, hoy en día algunos llegan incluso con armas a las salas de clases.
¿Es la pandemia como una de las principales causas en el aumento de violencia escolar?
“Entender que la pandemia es el gran gatillante es una explicación un tanto limitada. Antes de la pandemia veníamos de un estallido social. Y si buscamos esta problemática, se ha estado dando desde hace 15 años”, señala Manuel Cuevas.
¿No crees en la pandemia como gatillante?
“Porque es un problema que tiene variables estructurales. Se relacionan con el ingreso, la justicia y el abandono social. La pandemia no es el gatillante. Pero sí agudizó la violencia en los colegios”, indica el psicólogo educacional.
“En esa línea, veamos cómo aumentaron las licencias. Pero el agobio de los docentes venía en alza, la violencia en la escuela no es algo que afecte solo a los estudiantes, sino que también afecta a todos los funcionarios de los establecimientos. Cuando nos encontramos con problemas de sobrecarga, acoso y estructurales, los estudiantes quedan sin un apoyo del adulto que les ayude a interactuar y conocerse, porque nos encontramos con un adulto cansado e involucrado en un sistema disfuncional. La violencia tiene muchas más caras”, asevera Manuel Cuevas.
¿Hay alguna forma de enfrentar esto?
“Esto es parte de cómo abordamos la violencia y hay que darse el tiempo de hablar y darle espacio a esta problemática, sin embargo, no se trata solo de dar charlas y reunirse, necesitamos acciones concretas de soluciones. Tenemos familias con dificultades y docentes que están sobrepasados, un cóctel de situaciones que potencian el crecimiento de la violencia en el sistema educacional”, comenta el psicólogo educacional.
¿Qué pasa con las autoridades en el desborde de la violencia?
“La autoridad tiene varios detalles, en las escuelas prácticamente ya no existe, lo que implica que los profesores no puedan ejercer su autoridad para tomar decisiones. Muchos profesores se encuentran agotados y cansados y no saben cómo ejercer la autoridad; en algunos casos, creen que ejercer la autoridad es ejercer el autoritarismo, cosa que no es así. Los alumnos quieren autoridad, pero no en el mandato ni en ser duros con ellos, lo que quieren es sentirse protegidos y contenidos por un profesor que pueda darles apoyo en materia de contención y también de orden”, afirma.
¿Los alumnos que cometen violencia deben ser sancionados?
“Sí, pero las sanciones deben tener un carácter formativo y abordar al grupo de curso, docente y apoderados. Implica un trabajo transversal de todos los actores, porque siempre las sanciones se fijan en el autor de la violencia, pero la pregunta es cómo lo hacemos en una escuela que tiene problemas estructurales de organización”, concluye en Palabra Que Es Noticia el psicólogo educacional, experto en convivencia escolar y violencia, Manuel Cuevas.