Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con el Doctor en Filosofía con mención en Epistemología de las Ciencias Sociales, Ricardo López.
La creatividad es una capacidad potencialmente presente. De las más variadas formas, en cada persona y culturas. Una poderosa herramienta para plantear y resolver problemas, diseñar el presente y pensar en el futuro. Ligada a todos los aspectos de la experiencia termina siendo un recurso infinito. Mientras más se recurre a la creatividad, más se perfecciona y se dispone de ella.
En la historia de la humanidad la creatividad ha abarcado un amplio campo temático multidisciplinario. Y ha evolucionado con aportes de intelectuales de diferentes formaciones. Así, ha construido su propio vocabulario, incluyendo términos y expresiones procedentes de otras disciplinas. Cada una de ellas tiene un valor asignado, pero no es prudente entenderlas como unidades autosuficientes, dado que en conjunto dan lugar a un texto articulado, contextualizado y activo en su interconexión.
¿Por qué decidió hacer este libro?
“Es el tipo de cosas que uno no decide, empezó a preocuparme del tema de la creatividad en los 80 y surgió la necesidad de hacer un glosario de conceptos que aparecen en el tiempo que son nuevos o se trabajan con el tiempo. Cuando empecé a trabajar en el glosario, terminé dándome cuenta de que eran tantos los conceptos que se pudo dar la existencia de más de tres versiones de diccionarios respecto a la creatividad”, señala Ricardo López.
¿Usted cree que la creatividad es lo humano?
“No es exclusivamente humana, pero básicamente sí”, indica Doctor en Filosofía con mención en Epistemología de las Ciencias Sociales.
¿Qué es la creatividad?
“Es un modo de usar lo que tenemos, una capacidad para hacer un uso infinito a partir de recursos finitos. Ningún ser humano parte de nada, siempre se parte de las experiencias y a partir de eso el sujeto crea y proyecta más allá de lo que conoce. Generando, por ejemplo, nuevas escrituras, nuevas tecnologías, nuevo arte, etc”, afirma Ricardo López.
¿La creatividad es exclusiva de los genios o se puede utilizar en el día a día?
“Una de las cosas que hemos aprendido es que la creatividad no se refiere solo a productos, sino también se puede expresar en un poema o idea que no tiene consistencia material. Y el otro punto es que, a propósito de la idea del genio, se entiende que todos los humanos somos potencialmente creativos, pero esa creatividad no solo se va a expresar en algún resultado determinado como la escritura, sino que se va a expresar también en sus formas de vida porque la creatividad también tiene que ver con el desarrollo personal”, asegura el Doctor en Filosofía con mención en Epistemología de las Ciencias Sociales.
¿Envejecimiento creativo? ¿A qué se refiere con esto en su libro?
“Existe una idea que no tiene mucho fundamento, que consiste en sostener o pensar que hay una cierta edad óptima para ser creativo. Esa idea, como generalización, es falsa, tiene algunos antecedentes reales, sin embargo, al margen de esos casos particulares, hay muchos otros casos donde la creatividad se ha podido incrementar a cualquier edad”, comenta Ricardo López.
¿En qué momento se concibe la creatividad como concepto en la historia?
“Recién en el siglo pasado. Mucho antes no existió, existió la palabra «crear» y «creador». Nadie podía pretender ser creador puesto que eso estaba destinado exclusivamente para referirse a Dios. Muchos artistas no decían que creaban. Poco después recién aparece por ahí la palabra «creatividad» aplicada a los poetas y artistas, y de forma más definida en el siglo 20”, apunta el Doctor en Filosofía con mención en Epistemología de las Ciencias Sociales.
¿Cree usted que la palabra «crisis» es capaz de aumentar la creatividad?
“La crisis tiene su origen en el griego y en lo fundamental es un momento definido preciso en donde uno está obligado a tomar una decisión. Crisis no es sinónimo de tragedia o catástrofe, es un momento límite donde la persona o grupos están obligados a tomar una decisión. Y en un mundo cambiante como el nuestro, estamos viviendo casi en una crisis permanente, porque nos obliga a prepararnos a estar en un cambio permanente, lo que nos obliga a tomar decisiones nuevas todo el tiempo, incluso para temas de los que no nos sentimos bien preparados”, plantea.
¿Es el pensamiento creativo algo que se puede enseñar?
“En la medida que es una conducta humana, es algo que es enseñable. Es algo que está sujeto a múltiples discusiones, no es lo mismo el jardín infantil que la universidad, por lo que la creatividad y el pensamiento creativo se puede implementar a personas mayores en la condición de que estas personas estén dispuestas a someterse a un trabajo de autoconocimiento, que consiste en preguntarse cuál es el interés de las cosas que se quieren aprender, donde la persona tiene que preguntarse si se siente preparada y qué es aquello que representa de la creatividad en los textos, qué es lo que no tengo y puedo llegar a tener. En ese sentido, la creatividad es alterable”, concluye en Palabra Que Es Noticia el Doctor en Filosofía con mención en Epistemología de las Ciencias Sociales, Ricardo López.